Afectos y visibilidades comparadas entre Chile y Brasil

Entre Chile y Brasil existiría una distancia inconmensurable. No solo la lejanía idiomática, sino la heterogeneidad cultural y geopolítica –la singular construcción histórica o la relanzada lucha contra el colonialismo de forma dispar– parecieran instalar una distancia tan marcada como la existente entre la selva y el desierto o entre la cordillera de los Andes y el río Amazonas. Por ello, comparar afectos e imágenes en los imaginarios artísticos de Chile y Brasil implica atreverse a trazar conexiones y vínculos inusitados, romper con los prejuicios epistemológicos de la contigüidad y la semejanza, para activar la potencia de la imaginación –esa «loca» facultad puesta fuera de juego por el racionalismo moderno– y así intentar leer las huellas y gestos de un horizonte compartido. Este libro colectivo ensamblado por un equipo brachileno deriva por las escenas del teatro, el montaje cinematográfico y la literatura marginal de Chile y Brasil con la sola ambición de tender puentes entre ambos países y comprender sus anhelos y miserias, pero sobre todo para proyectar un porvenir común, conservando distancias y diferencias, la cercana lejanía del otro.

Patricio Landaeta Mardones

Es   Doctor   en Filosofía.   Investigador del   Centro de Estudios  Avanzados y Profesor  en el Doctorado en  Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile. Es actualmente investigador responsable de la Red de Estudios Latinoamericanos Deleuze y Guattari. En su trabajo en curso indaga en la relación de estética y política, especialmente en los cruces de filosofía y literatura. Los últimos años cinco años se ha dedicado a estudiar  el tópico en la literatura chilena, sobre todo en la literatura social de la primera mitad del siglo XX.

Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

Actualmente es profesor asociado de la Universidad Estadual de Campinas (Brasil), en el Departamento de Educación, Conocimientos, Lenguaje y Arte. Investigador del laboratorio de estudios audiovisuales, investigador asociado del laboratorio de estudios avanzados en periodismo e investigador asociado del gabinete de filosofía de la Universidad de Porto (Portugal). Su experiencia como investigador se desarrolla en el área de la educación con énfasis en las relaciones ente currículo y las culturas en la escuela. Su investigación busca articula principalmente los siguiente temas: Educación, Arte y cultura visual, Currículo, Imágenes y Pos-estructuralismo.